Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах

Научная работа по Ветхому Завету на тему: «Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах », имеет большое значение в системе православного богословия. Данная тема будет раскрыта в нашей научной работе, сочинении, реферате, курсовой работе, научной записке, бакалаврской работе, ВКР и дипломной работе. План работы будет состоять из трех глав в каждой главе будет по три под пункта.

Введение

Семестровое сочинение для Духовной Академии рассматривает и изучает тему: «Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах», имевшее место в священной истории Ветхого Завета и становлении православного богословия.Актуальность данной работы определяется в связи с недостаточной изученностью темы в священной истории Ветхого Завета и святоотеческом понимании. Несмотря на многочисленные исследования по данной тематике многие авторы не раскрывали в полной мере тему нашей работы или раскрывали не полностью. Надо отметить, что источники свидетельствуют о важности данного вопроса, как в священной истории Ветхого Завета так и в библеистике.

Среди нерешенных проблем находится вопрос о главных причинах, а именно скрупулёзном изучении данного вопроса в священной истории Ветхого Завета. Также большое значение придается изучению вопроса о значении толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах, а также этапах их формирования и развития. Называются, например, такие факторы, как история возникновения данного вопроса в священной истории Ветхого Завета.

В данной работе мы попытаемся рассмотреть все известные источники, основные исследования и ответить на поставленные вопросы о значении толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах, а также этапах их формирования и развития.Исследование настоящей темы актуально еще и потому, что ее результаты могут послужить достижению взаимопонимания в священной истории Ветхого Завета и библеистике. Основой целью нашего сочинения для Духовной Семинарии является изучение данного вопроса в священной истории Ветхого Завета, богословском анализе и библеистическом понимании содержания данной работы, а также анализ их развитие данного вопроса в православном богословии.Объектом настоящего исследования являются, изучению вопроса о значении толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах, а также этапах их формирования и развития.Предметом нашего семестрового сочинения является, изучение вопроса о значении толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах, а также этапах их формирования и развития.

Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах

ШЕСТОДНЕ́В (греч. ἑξάμερον), традиц. обозначение библ. сказания о днях творения (Быт 1:1—2, 4a). По лит. *жанру Шестоднев приближается к генеалогиям, к-рые составляют основу *Священнической традиции Пятикнижия. По мнению большинства толкователей, Шестоднев завершается словами: «вот происхождение (евр. תולדות, ТОЛЕДО́Т) неба и земли, при сотворении их». Шестоднев отличают лаконизм и торжеств. приподнятость стиля. Не исключено, что в своей устной форме он входил в состав богослужебного ритуала. Как правило, Шестоднев относят к прозаическому *роду литературному свящ. письменности, однако в нем есть и поэтич. элементы (в частн., сложная система рефренов; см. ст. Структуралистское толкование Библии).

1) В святоотеч. и ср.-век. периоды комментарии к Шестоднев носили либо буквальный, либо аллегорич. характер (свт. *Василий Великий, свт. *Григорий Нисский, блж. *Августин, свт. *Амвросий Медиоланский, *Севериан Габальский, *Иоанн Экзарх, *Беда, Бонавентура и др.) Экзегеты этого периода были сосредоточены на богосл. смысле Шестоднев, дополняя библ. сказание данными из античного естествознания. Представители *александрийской школы экзегезы склонны были считать Шестоднев иносказанием, за к-рым стоит реальность единовременного творческого акта. В антиохийской школе экзегезы предпочитали понимать Шестоднев дословно.

2) Развитие научных представлений о космогенезе начиная с 17 в. привело к интерпретации Шестоднев в духе теории *конкордизма. Эта интерпретация искала соответствия между библ. текстом и теориями о длительности процесса миротворения. В частн., следуя блж. Августину (О книге Бытия, XV, 27), сторонники такого толкования понимали библ. «дни» расширительно, как указание на неопредел. космич. и геологич. периоды. Основатель палеонтологии Жорж Кювье (1769—1832) связывал дни творения с циклом эпох, за к-рыми, по его гипотезе, следовали катастрофы, истреблявшие все живое. Конкордизм нередко вынужден был совершать насилие над буквой Писания, и в то же время он не был в состоянии объяснить, почему в Шестоднев растения созданы прежде светил.

Заключение

Результаты проведенного настоящего методологического анализа семестрового сочинения по предмету «Священная История Ветхого Завета» на тему: «Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах». По мнению автора данного сочинения, основные направления в раскрытии темы сочинения находятся в библеистическом анализе, важности толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах, а также этапах их формирования и развития.Основные моменты этой научной новизны определяют, как ветхозаветные, так и определенные богословские границы. Вклада научного рассмотрения поставленных задач библейского и богословского анализа в системном научном решении проблем по предмету священная история Ветхого Завета и его роли в представленной теме.Объективные результаты настоящего семестрового сочинения для Духовной Семинарии на тему: «Толкование Шестоднева в антиохийской и александрийской школах», составляет необходимую методологическую основу для дальнейшего изучения в священной истории Ветхого Завета и библейском осмыслении, а также системного и научного подхода в рассмотрении роли толкования Шестоднева в антиохийской и александрийской школах и его основных аспектах в рассмотренном нами семестровом сочинении. Основные задачи нашего сочинения для Духовной Семинарии связанны с анализом условий, при которых историческое понимание и сложность вызванных развитием обусловлено в раскрытии исторических процессов, которые не превосходили бы определенные ветхозаветные и богословские границы.

Все материалы в данном разделе, являются примером готовой научной работы для Духовной Семинарии и носят сугубо ознакомительный характер для студентов Духовных Учебных Заведений. Если вы хотите получить готовую научную работу по богословию, тогда вам нужно заказать ее на моем сайте.